Objectifs

• Comprendre les principes et l’importance du FALC
• Apprendre à rédiger des documents en FALC
• Savoir adapter des documents existants en FALC

Méthode pédagogique

• Présentation interactives, ateliers pratiques, études de cas, discussion de groupe.
• Document de synthèse remis aux participants

Modalités d’évaluation

• Positionnement initial
• Évaluation des acquis 
• Questionnaire de satisfaction
• Remise d’un certificat de formation

Intervenant(s)

Formatrice intervenant dans le secteur social et médico-social depuis 2011 – Évaluatrice qualité des ESSMS selon le nouveau référentiel HAS – Titulaire d’un DESS de psychologie clinique et d’une capacité en management d’un pôle de soins – expérience en ESSMS de 22 ans

Public concerné

Tout public

Prérequis

Maîtrise des outils numériques et traitement de texte

Pour formule Intra : prévoir un ordinateur par participant

Programme

• Introduction au FALC :
  • Définition et historique
  • Importance et bénéfices du FALC
• Principes de base du FALC :
  • Règles de rédaction
  • Utilisation des images et pictogrammes
• Atelier pratique – Rédaction en FALC :
  • Exercices de rédaction
  • Adaptation de documents existants
• Études de cas et retours d’expérience :
  • Analyse de documents en FALC
  • Partage d’expériences entre participants