Le toucher dans le monde du soin est incontournable. Du geste technique à l’échange relationnel, il est le support de l’accompagnement au quotidien. Mais le toucher peut-être appréhendé autant de la part du soignant, que du soigné.

Objectifs

• Acquérir des connaissances sur le toucher à partir d’apports pluridisciplinaires
• Identifier les limites et tabous concernant le toucher
• Appliquer des techniques de relaxation et de massage

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports théoriques et essentiellement pratiques, adaptés au contexte et s’appuyant sur l’expérience des participants. Mises en situation

Modalités d’évaluation

• Positionnement initial
• Évaluation des acquis en fin de formation
• Questionnaire de satisfaction
• Délivrance d’un certificat de formation

Intervenants

Psychomotricienne

Public concerné

Tout professionnel du secteur sanitaire et médico-social

Prérequis

Aucun prérequis

Programme

Jour n°1

• Les représentations sociales et culturelles du toucher – Positionnement éthique du professionnel
• Embryologie – Anatomie – Physiologie du sens tactile
• Prise en compte des troubles sensoriels
• L’étude du toucher dans la psychologie et la psychanalyse
• Limites et tabous concernant le toucher : proxémie, les différents registres d’appartenance du toucher
• Le toucher : outil de communication non verbale et bienfaits pour la santé

Jour n°2

• Apprendre à se centrer
• Des techniques utilisant des intermédiaires ( balles, ballons, etc.)
• Technique de relaxation par le toucher
• Techniques simples de massage (mains, pieds, cuir chevelu, visage)
• Quelques techniques de relaxation coréenne
• Construction d’une grille d’évaluation d’un soin utilisant le toucher relationnel