Objectifs

• Connaître les composantes de la musique pour les utiliser dans le cadre d’un projet d’accompagnement ou de soins
• Savoir identifier les effets positifs de l’audition musicale dans la gestion de la douleur, dans les moments de stress-angoisse-anxiété et lors d’accompagnements des divers troubles du sommeil
• Connaître et savoir utiliser les respirations pour être réceptif à l’induction musicale pour l’apaisement et la détente en musique
• Etre capable de créer et d’animer un espace détente psychomusicale, un espace de ressourcement ou un espace de répit

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports théoriques avec supports audios et vidéos. Travail à partir de l’expérience de chacun et des attentes du groupe. Exercices techniques et mises en situation.

Modalités d’évaluation

• Positionnement initial
• Évaluation des acquis en fin de formation
• Questionnaire de satisfaction
• Délivrance d’un certificat de formation

Intervenants

Infirmier, musicothérapeute clinicien, musicien compositeur et chargé de supervisions cliniques en Musicothérapie

Public concerné

Tout professionnel du secteur sanitaire et médico-social

Prérequis

Aucun pré-requis

Programme

• Exploration des constituants de la musique pour comprendre leurs impacts psychocorporels
• Utilisation d’un montage musical spécifique pour un projet « détente-relaxation-ressourcement », pour un effet apaisant et relaxant en tenant compte des paramètres musicaux : pulsation et rythme, mélodie, harmonie, timbres, tonalités
• Les préalables pour un lacher-prise : le souffle et les respirations, apprendre à laisser reposer son corps, s’autoriser un « espace à soi au quotidien », se faire plaisir et générer des énergies positives
• Les pouvoirs hypno-analgésiques du protocole musical en pratique
• Mises en situation pratique, réflexions et échanges à partir des expériences de chacun
• Proposition de bibliographie sur le thème de la détente et relaxation psychomusicale ciblée