Objectifs

• Acquérir des connaissances sur les obligations et le cadre règlementaire de mise en application de la contention
• Identifier les situations professionnelles et mobiliser une méthodologie éclairant les décisions
• Développer une posture éthique dans son usage de la contention

Méthodes et moyens pédagogiques

Basé sur les témoignages et l’expérience des professionnels, le contenu s’adaptera à la problématique de l’établissement et des participants. L’apport théorique s’inclura dans la réflexion et l’analyse des témoignages

Modalités d’évaluation

• Positionnement initial
• Évaluation des acquis en fin de formation
• Questionnaire de satisfaction
• Délivrance d’un certificat de formation

Intervenant(s)

Ingénieure sociale en gérontologie

Public concerné

Tout professionnel du secteur sanitaire et médico-social

Pré-requis

Aucun pré-requis

Programme

• La contention : définition et cadre règlementaire :
  • L’histoire et les différents types de contention
  • Le contexte légal : Convention des droits de l’homme, loi du 26/01/20216, les recommandations HAS
  • Les motifs et les risques liés à la pratique de la contention : indications et contre-indication
• La contention dans la pratique :
  • L’usage de la contention, la réponse aux besoins de la personne et l’identification d’alternatives
  • L’évaluation interdisciplinaire, la prescription de la contention et sa durée de validité
  • La communication et la surveillance du patient, la traçabilité et l’information aux familles
• Ethique et contention :
  • Ethique et déontologie : définition d’un concept
  • La communication en équipe : mettre en oeuvre une réflexion éthique
  • La bientraitance et son institutionnalisation depuis la Loi 2002-2
  • Usage de la contention, réflexion éthique et une mise en oeuvre de la bientraitance