Objectifs

• Se positionner dans son rôle de tuteur en structure médico-sociale
• Accueillir et intégrer un salarié, apprenti ou stagiaire
• Transmettre ses savoir-faire en situation professionnelle
• Adapter son accompagnement au profil de l’apprenant
• Évaluer les compétences et suivre la progression

Méthode pédagogique

• Apports théoriques, échanges de pratiques, apports méthodologiques et mise en situation.
• Document de synthèse remis aux participants

Modalités d’évaluation

• Positionnement initial
• Évaluation des acquis 
• Questionnaire de satisfaction
• Remise d’un certificat de formation

Intervenant(s)

Cadre supérieur de santé, responsable du développement des compétences – Expérience de 17 ans en tant que coordonnatrice pédagogique en IFMS -titulaire d’un Master Analyse du travail et développement des compétences

Public concerné

Professionnel en ESSMS amené à accompagner les nouveaux salariés, apprentis et/ou stagiaires

Prérequis

Aucun prérequis.

Programme

• Rôle et missions du tuteur : positionnement, responsabilités et place dans l’équipe
• Typologie des publics accompagnés et spécificités des attentes : salarié, apprenti, stagiaire
• Posture professionnelle : accompagner, transmettre, évaluer avec bienveillance
• L’accueil : préparation, entretien, conditions d’intégration et définition des objectifs
• Lien avec les acteurs de la formation
• Utilisation des outils de suivi : Portfolio, livret, grilles d’évaluation, etc.
• Transmission des compétences en situation de travail
• Suivi et évaluation du parcours : observation, progression des compétences
• Gestion des situations difficiles et coordination

Possibilité d’organiser un 2ème jour de formation dédié aux métiers et référentiels de diplômes infirmier, aide-soignant, éducateur spécialisé ou tout autre diplôme sur demande