Objectifs

• Connaître les spécificités des personnes porteuses de troubles du spectre autistique et leurs impacts dans la prise en charge
• Etre sensibilisé à une approche concernant l’accompagnement sur les temps du quotidien des personnes porteuses de TSA
• Mener une réflexion autour de sa posture professionnelle et prévenir les situations conflictuelles

Méthodes et moyens pédagogiques

• Analyse de cas à partir du vécu et de l’attente des participants.
• Apport théorique sur l’approche tridimensionnelle, la balance relationnelle et la notion d’accompagnement.
• Tableau d’analyse des comportements.
• Questionnaire sur l’assertivité.

Modalités d’évaluation

• Positionnement initial
• Évaluation des acquis en fin de formation
• Questionnaire de satisfaction
• Délivrance d’un certificat de formation

Intervenant(s)

Infirmière DE du secteur psychiatrique – DU de Thérapie Cognitive et Comportementale

Public concerné

Tout professionnel du secteur sanitaire et médico-social.

Prérequis

Aucun prérequis.

Délais d’accès

2 mois sous réserve de la disponibilité du formateur.

Programme

• Définition clinique de l’autisme et autres troubles associés
• Les modalités de communication avec les personnes présentant un TSA
• Définition de la notion d’accompagnement, ses particularités et ses limites dans les actes de la vie quotidienne
• Réflexions individuelles et de groupe sur la posture professionnelle à partir de situations vécues