Objectifs

• Adopter un langage commun en utilisant les termes liés à la dépendance
• Connaître les causes et les conséquences de la perte d’autonomie chez le sujet âgé
• Mener une réflexion sur les attitudes des professionnels
• Savoir évaluer les besoins de la personne âgée dépendante
• Évaluer un GIR à partir de la grille AGGIR

Méthodes et moyens pédagogiques

• Apports théoriques et pratiques à partir du vécu des participants.
• Document de synthèse remis aux participants.

Modalités d’évaluation

• Positionnement initial
• Évaluation des acquis 
• Questionnaire de satisfaction
• Délivrance d’un certificat de formation

Intervenant(s)

Directrice d’un ESMS – 13 ans d’expérience en tant que formatrice pour adultes – titulaire d’un Master 2 Droit des établissements sanitaires et médico-sociaux et d’un D.E. d’infirmière

Public concerné

Tout professionnel du secteur sanitaire et médico-social.

Prérequis

Aucun prérequis.

Programme

• Rappel des termes liés à la dépendance
• Causes et conséquences de la perte d’autonomie pour la personne âgée et son entourage
• Postures professionnelles favorisant le maintien de l’autonomie
• Évaluation des capacités selon les 14 besoins fondamentaux établis par Virginia Henderson
• Étude et analyse détaillée de la grille AGGIR comprenant les 6 niveaux de dépendance et les 17 variables