Objectifs

• Comprendre les principes et l’importance du FALC
• Apprendre à rédiger des documents en FALC
• Savoir adapter des documents existants en FALC

Méthodes et moyens pédagogiques

Présentations interactives, ateliers pratiques, études de cas, discussions de groupe

Modalités d’évaluation

• Positionnement initial
• Évaluation des acquis en fin de formation
• Questionnaire de satisfaction
• Délivrance d’un certificat de formation

Intervenants

Formatrice intervenant dans le secteur social et médico-social depuis 2011 – Evaluatrice qualité des ESSMS selon le nouveau référentiel HAS et formatrice des futurs évaluateurs – Titulaire d’un DESS de psychologie clinique et d’une capacité en management d’un pôle de soins. Expérience en ESSMS de 22 ans

Public concerné

Toute personne souhaitant rendre l’information accessible

Prérequis

 Maîtrise des outils numériques et traitement de texte

Pour formule Intra – prévoir un ordinateur par participant

Programme

• Introduction au FALC :
  • Définition et historique
  • Importance et bénéfices du FALC
• Principes de base du FALC :
  • Règles de rédaction
  • Utilisation des images et pictogrammes 
• Atelier pratique – Rédaction en FALC :
  • Exercices de rédaction
  • Adaptation de documents existants
• Études de cas et retours d’expérience :
  • Analyse de documents en FALC
  • Partage d’expériences entre participants