Objectifs

• Permettre aux témoins de situations d’urgence d’avoir un comportement adapté aux situations qui nécessitent une intervention immédiate.
• Répondre aux besoins et aux attentes des participants en fonction du vécu dans les diverses situations d’urgence.

Méthodes et moyens pédagogiques

Travaux pratiques sur les situations de détresses vitales:

• Démonstration en temps réel et commentée
• Apprentissage

Echanges et commentaires sur les expériences vécues par les participants.
Cette formation est complémentaire aux formations de secourisme.

Modalités de suivi et d’évaluation

• Évaluation des connaissances et des attentes de la formation en début de formation :
  questionnaire de positionnement et tour de table.
• Évaluation des acquis en continu : questionnements, études de cas, mises en situations…
• Évaluation des acquis en fin de formation avec délivrance d’une attestation de formation.
• Questionnaire individuel d’évaluation de la formation..

Intervenants:

Monitrice en gestes d’urgence

Personnel concerné:

Toute personne souhaitant acquérir des techniques afin de savoir comment réagir dans des situations d’urgence.

Contenu:

1. Principes d’efficacité et de sécurité
   • Les circonstances
   • Les priorités
   • Principes fondamentaux
   • Le comportement
   • L’observation, l’évaluation
   • Le bilan à transmettre
2. Notions de gravité et d’urgence – Conduite à tenir face aux:
   • Pertes de connaissances
   • Urgences respiratoires
   • Urgences cardio-circulatoires
3. Les situations courantes
   • Malaises, plaies et saignements, brûlures
4. Initiation au défibrillateur semi-automatique (DSA)