Objectifs

• Sensibilisation aux cinq sens comme outil relationnel dans le soin.
• Prendre conscience de la communication non verbale.
• Explorer mes sens pour mieux percevoir ceux d’autrui.
• Expérimenter, reconnaître, différencier, comprendre l’impact et la portée des sens.
• Apprendre le toucher-massage et acquérir une aisance dans le geste relaxant.
• Savoir prendre soin d’un corps endolori par l’utilisation des sens.
• Apprendre à écouter l’autre dans sa différence.

Méthodes et moyens pédagogiques

Une partie théorique sur les cinq sens avec support Powerpoint, et ateliers pratiques avec
différents exercices individuels ou collectifs de prise de conscience avec ses propres sens..

Modalités de suivi et d’évaluation

• Évaluation des connaissances et des attentes de la formation en début de formation.
• Évaluation des acquis en continu : questionnements, études de cas, mises en situations…
• Évaluation des acquis en fin de formation avec délivrance d’une attestation de formation.
• Questionnaire individuel d’évaluation de la formation..

Intervenants:

Infirmière Formatrice – DIU d’Hypnose Médicale, DU Soins Palliatifs et d’Accompagnement, Certificat de Praticienne en Toucher-Massage et Bien-Être.

Personnel concerné:

Les professionnels du secteur sanitaire et médico-social.

Prérequis:

Aucun prérequis.

Prévoir une tenue de sport, une petite et une grande serviette éponge pour les ateliers

Contenu

• Approche théorique des cinq sens : L’enveloppe corporelle, le schéma et l’image corporels, le toucher tabou, le toucher communicant / Créer un climat de confiance, la distance et sa justesse / Principaux bienfaits physiologiques et psychologiques du toucher-massage / Comment adopter une attitude sécurisante / Travailler sa propre capacité à entrer en relation sensorielle avec l’autre
• Exercices individuels : basés sur le «lâcher prise», la respiration / Prise de conscience de son schéma corporel, de ses possibilités et de ses limites à travers ses sens
• Exercices collectifs : un travail sur l’attitude sécurisante, les gestes d’invitation, la présence, l’écoute et l’attention portée à l’autre / « La juste distance» : «si tu me touches je te touche» / «sons, voix et mouvements» / Ateliers sur le goût et l’alimentation «manges ta compote», sur l’odorat «sens et dis moi ce que tu ressens», sur la mal voyance «où es-tu» / Créer et animer un atelier sensoriel approche SNOEZELEN