Objectifs

• Adopter un langage commun avec les termes liés à la Dépendance.
• Connaître les causes et les conséquences de la perte d’autonomie chez le sujet âgé.
• Mener une réflexion sur les attitudes des professionnels.
• Savoir évaluer les besoins de la personne âgée dépendante.
• Evaluer un GIR par la maîtrise de la grille AGGIR.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports théoriques et pratiques à partir du vécu et des expériences des participants.

Modalités de suivi et d’évaluation

• Évaluation des connaissances et des attentes de la formation en début de formation :
  questionnaire de positionnement et tour de table.
• Évaluation des acquis en continu : questionnements, études de cas, mises en situations…
• Évaluation des acquis en fin de formation avec délivrance d’une attestation de formation.
• Questionnaire individuel d’évaluation de la formation..

Intervenants:

Directrice d’EHPAD – Master 2 Droit des établissements et DE Infirmière

Personnel concerné:

Les professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social.

Prérequis:

Aucun prérequis.

Contenu:

• Rappel des termes liés à la dépendance
• Causes et conséquences de la perte d’autonomie pour la personne âgée et l’entourage
• Attitudes professionnelles favorisant le maintien de l’autonomie
• Evaluation des capacités selon les 14 besoins fondamentaux établis par Virginia Henderson
• Etude et analyse de la grille AGGIR avec les 6 niveaux de dépendance et analyse dataillée des 17 variables (10 discriminantes se rapportant à la perte d’autonomie physique et psychique + 7 illustratives)