Autisme et troubles psychiatriques
FORMATION
Objectifs
- Mettre en pratique les apports théoriques acquis sur l’autisme et les maladies psychiatriques.
- Savoir repérer les facteurs favorisant et /ou bloquant dans la relation avec l’usager et son entourage.
- Développer ses capacités relationnelles par une réflexion autour de sa posture face aux troubles du comportement.
- Prévenir les situations conflictuelles.
Méthodes et moyens pédagogiques
- Analyse de cas à partir du vécu et de l’attente des participants.
- Apport théorique sur l’approche tridimensionnelle, la balance relationnelle et la notion d’accompagnement.
- Tableau d’analyse des comportements.
- Questionnaire sur l’assertivité.
Modalités de suivi et d’évaluation
- Evaluation des connaissances des participants et de leurs attentes de la formation en début de formation : questionnaire de positionnement et tour de table.
- Evaluation des acquis en continu : questionnements, études de cas, mises en situation.
- Evaluation des acquis en fin de formation avec délivrance d’une attestation de formation.
- Questionnaire individuel d’évaluation de la formation.
Intervenants:
Infirmière DE du secteur psychiatrique – DU de Thérapie Cognitive et Comportementale
Personnel concerné:
Les professionnels du secteur sanitaire et médico-social
Prérequis:
Aucun prérequis.
Délais d’accès :
2 mois sous réserve de la disponibilité du formateur.
Contenu:
- Elaboration d’une synthèse des connaissances acquises sur l’autisme et les maladies psychiatriques
- Comprendre les enjeux de la relation grâce à une approche tri dimensionnelle (pensée, émotions comportements)
- Définir la notion d’accompagnement et de ses limites
- Définir les outils permettant d’analyser les situations problèmes
- Mener une réflexion individuelle et de groupe autour de situations vécues
- Développer des capacités individuelles afin d’optimiser la relation avec l’usager et /ou son entourage
Nombre maximum de participants
jour
Dans vos locaux (une seule structure):

A convenir

A convenir
