Objectifs

• Connaître les problèmes bucco-dentaire, et leurs impacts.
• Améliorer la prise en charge technique, personnalisée et matérielle de l’hygiène
  bucco-dentaire, adaptés aux problèmes identifiés.
• Intégrer les soins bucco-dentaire dans la réalisation quotidienne des soins d’hygiène de la personne âgée.
• Etre sensibilisé à l’hygiène bucco-dentaire.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports théoriques et pratiques : échange de pratiques, connaissances, législation, outils, supports vidéo, rédaction de protocoles, quizz sur les connaissances, évaluation de la formation.

Modalités de suivi et d’évaluation

• Évaluation des connaissances et des attentes de la formation en début de formation.
• Évaluation des acquis en continu : questionnements, études de cas, mises en situations…
• Évaluation des acquis en fin de formation avec délivrance d’une attestation de formation.
• Questionnaire individuel d’évaluation de la formation..

Intervenants:

Infirmière D.E. – Formatrice pour adultes

Personnel concerné:

Infirmiers, Aides-Soignants.

Prérequis:

Aucun prérequis.

Contenu:

Les enjeux et spécificités de l’hygiène bucco-dentaire chez les personnes fragilisées

• Rappel d’anatomie et physiologie de la cavité buccale
• Les 4 fonctions de l’oralité
• Résistances personnelles et affectives face à l’oralité

Les techniques de soins d’hygiène bucco-dentaire

• La toilette buccale, l’entretien de la bouche et des dentiers
• Les soins de bouche : techniques de soins et information du patient
• Les bouches pathologiques

La professionnalisation de la prise en charge de la santé bucco-dentaire

• Rôles et limites professionnelles des soignants
• Outils d’évaluation et de surveillance de la cavité buccale
• Attitudes et comportements favorisant l’accord de la personne

Mise à disposition d’outil d’évaluation et de surveillance de la cavité buccale,
protocoles