Objectifs

• Connaître les spécificités des personnes porteuses de Troubles du Spectre Autistique et leurs impacts dans l’accompagnement sur les temps du quotidien.
• Etre sensibilisé à une approche concernant l’accompagnement sur les temps du quotidien des personnes porteuses de TSA.

Méthodes et moyens pédagogiques

• Apports théoriques concernant les particularités des personnes porteuses de TSA.
• Echanges à partir des expériences de terrain des participants.
• Mise en lien entre expériences de terrain et recommandations de bonnes pratiques.

Modalités de suivi et d’évaluation

• Evaluation des connaissances des participants et de leurs attentes de la formation en début de formation : questionnaire de positionnement et tour de table.
• Evaluation des acquis en continu : échanges, questionnements, partage d’expériences et situations rencontrées sur le terrain professionnel.
• Evaluation des acquis en fin de formation avec délivrance d’une attestation de formation.
• Questionnaire individuel d’évaluation de la formation.

Intervenants:

• Educateur spécialisé en Foyer d’Accueil Médicalisé
• Aide Médico Psychologique auprès de personnes porteuses de TSA
• Formateur à l’OFTS de Lozère
• Master 2 en Sciences de l’Education

Personnel concerné:

 Les professionnels du secteur sanitaire et médico-social

Prérequis:

Aucun prérequis.

Délais d’accès :

2 mois sous réserve de disponibilité du formateur.

Contenu:

• Généralités, définition clinique de l’autisme et autres Troubles Envahissants du Développement.
• La communication avec les personnes porteuses de TSA.
• Les particularités sensorielles.
• L’accompagnement au quotidien.