Évaluation interne dans les services et établissements médico-sociaux

FORMATION

Définir la politique d’accueil et orientations de l’établissement.
Inscrire l’action de la structure dans une démarche de qualité structurée validée par tous.
Fédérer l’équipe pluridisciplinaire autour d’un projet commun.
Mettre l’établissement en conformité avec les exigences légales.
Préparer l’établissement à l’évaluation externe.

Apports théoriques. Support informatique. Présentation assistée par ordinateur. Animation d’ateliers de réflexions.

Ancien Directeur d’établissement. Maîtrise d’Administration Économique et Sociale

Équipe pluridisciplinaire de l’Etablissement hébergeant des personnes âgées dépendantes.

Contexte légal et règlementaire : Pourquoi une auto-évaluation dans les structures médico-sociales : La loi n°2002-2 du 2 Janvier 2002 / La Haute Autorité de la Santé (HAS) / Les conventions tripartites et/ou les CPOM et le suivi des objectifs conventionnels
L’évaluation interne : Définition et finalités : une dynamique continue donnant du sens aux pratiques / Méthodologie et principes d’évaluation / La recommandation de l’ANESM/HAS
Le référentiel d’évaluation : Critères de choix du référentiel / Les supports existants : Les référentiels, la norme AFNOR NF X50-058, les champs de l’évaluation, Définition des axes de l’évaluation
La conduite de l’évaluation : Les acteurs de l’évaluation / Quelle place pour l’usager dans le processus d »évaluation / Rôle et compétences de tous les acteurs de l’évaluation / Définir un programme et un planning d’évaluation
Les suites de l’évaluation interne : Savoir produire un rapport dévaluation / La traduction de l’évaluation en objectifs qualité / La transmission du rapport des évaluations aux partenaires institutionnels / Evaluation et communication interne : Auprès des agents, auprès des usagers, auprès de l’organe gestionnaire, la préparation des évaluations externes